Translate the given sentences into Hindi: The damaged property was compensated for by the government. The invitation cards will be posted by some.

आपके अंग्रेजी होमवर्क के बाकी सवालों के जवाब यहाँ दिए गए हैं:

Q3. Write productive things being done by you in the time of Corona virus Quarantine.
कोरोनावायरस क्वारंटाइन के दौरान, मैंने अपने समय का उपयोग कई उत्पादक गतिविधियों में किया। मैंने ऑनलाइन कोर्स करके नई स्किल्स सीखीं, जैसे कि कोडिंग और ग्राफिक डिजाइनिंग। मैंने अपनी पसंदीदा किताबें पढ़ीं और अपने परिवार के साथ बोर्ड गेम्स खेले, जिससे हमारे रिश्ते मजबूत हुए। इसके अलावा, मैंने घर के कामों में हाथ बँटाया और अपने बगीचे की देखभाल की, जिससे मुझे प्रकृति के करीब रहने का मौका मिला।

Q4. Read English newspaper daily and note down at least five main headlines.
यह एक गतिविधि है जिसे आपको स्वयं करना है। आपको रोज़ाना अंग्रेजी अखबार पढ़ना है और कम से कम पाँच मुख्य सुर्खियाँ लिखनी हैं।

Q5. Do one page hand writing every day.
यह भी एक गतिविधि है जिसे आपको स्वयं करना है। आपको रोज़ाना एक पेज हस्तलेखन का अभ्यास करना है।

Q6. Give two Antonyms for each of the following words.

• dull: bright, sharp
• strict: lenient, flexible
• physical: mental, spiritual
• friendship: enmity, hostility
• accept: reject, refuse
• condemn: praise, approve

Q7. Change the following sentences in the passive form of the verbs. Follow the instructions given in the brackets.

• a) The damaged property was compensated for by the government.
• b) The invitation cards will be posted by somebody by tomorrow.
• c) The police had already been informed by somebody.
• d) These houses will have been demolished by the end of this month.
• e) A new tax on petrol has been announced by the government.

Q8. Correct the following sentences. There is an error in each of them.

• a) I have not met my father for a long time.
• b) The four friends distributed the money among them.
• c) He has been suffering from fever since last Monday.
• d) He jumped into the well to escape arrest.
• e) The train will arrive at the station on the right time.
• f) What are you looking for?

Q9. You are Ravi/Rita, the Cultural Secretary of ABC High School, Mysore. You have been asked to inform students of class IX to XII about an Inter School Dramatic Competition. Draft a notice for the students' notice board with all necessary details.

NOTICE

ABC HIGH SCHOOL, MYSORE

INTER SCHOOL DRAMATIC COMPETITION

Date: [आज की तारीख]

सभी छात्रों को सूचित किया जाता है कि हमारा विद्यालय कक्षा IX से XII के छात्रों के लिए एक अंतर-विद्यालय नाटक प्रतियोगिता का आयोजन कर रहा है। यह प्रतियोगिता छात्रों को अपनी अभिनय प्रतिभा दिखाने और रचनात्मकता को बढ़ावा देने का एक शानदार अवसर प्रदान करेगी।

विवरण:

• विषय: खुला (Open Theme)
• पात्रता: कक्षा IX से XII के छात्र
• टीम का आकार: अधिकतम 8 सदस्य प्रति टीम
• समय सीमा: प्रत्येक नाटक के लिए 10-15 मिनट
• स्थान: स्कूल ऑडिटोरियम
• दिनांक: [प्रतियोगिता की तारीख]
• समय: सुबह 10:00 बजे

इच्छुक छात्र [अंतिम पंजीकरण तिथि] तक अपना नाम सांस्कृतिक सचिव के पास पंजीकृत करवा सकते हैं। अधिक जानकारी के लिए, कृपया सांस्कृतिक सचिव से संपर्क करें।

(हस्ताक्षर)
रवि/रीता
सांस्कृतिक सचिव

Q10. Write an essay on 'Deforestation and Its Effects'
वनों की कटाई और इसके प्रभाव
वनों की कटाई, या पेड़ों को बड़े पैमाने पर काटना, एक गंभीर पर्यावरणीय समस्या है जिसके विनाशकारी परिणाम होते हैं। यह मुख्य रूप से कृषि, शहरीकरण और लकड़ी की मांग के कारण होता है। वनों की कटाई से जलवायु परिवर्तन में तेजी आती है क्योंकि पेड़ कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करते हैं; उनके कटने से वायुमंडल में CO2 का स्तर बढ़ जाता है। यह जैव विविधता के नुकसान का भी कारण बनता है, क्योंकि कई प्रजातियाँ अपने प्राकृतिक आवास खो देती हैं। मिट्टी का कटाव बढ़ता है, जिससे भूमि की उर्वरता कम होती है और बाढ़ का खतरा बढ़ जाता है। इसके अलावा, यह वर्षा पैटर्न को प्रभावित करता है, जिससे कुछ क्षेत्रों में सूखा पड़ सकता है। इन गंभीर प्रभावों को कम करने के लिए वनों की कटाई को रोकना और वृक्षारोपण को बढ़ावा देना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

Q11. Fill in the blanks with the 'ing' form of the verbs given in brackets. Write G for gerunds and P for participles in the space given for the new words you have made.

1. I heard the phone ringing (P) but it stopped before I could pick it up.
2. I was thrilled to see Bhutiya make the winning (P) gold in the final of the football match.
3. Traveling (G) around the world is a great experience.
4. The food looked so delicious, I could not help tasting (G) it.
5. He was tired of sitting (G) in the lawn for too long hours.
6. I really would like meeting (G) the great chess master, Viswanathan Anand.

Q12. Write a letter to your younger brother advising him to read newspapers. Tell him why newspapers are necessary for education, how they bring not only news but opinions on social, economic and political subjects also.

[आपका पता]
[शहर, पिन कोड]
[तारीख]

प्रिय [भाई का नाम],

मुझे उम्मीद है कि तुम ठीक होगे। मैं तुम्हें अखबार पढ़ने के महत्व के बारे में लिखने के लिए यह पत्र लिख रहा हूँ। मुझे पता है कि तुम आजकल मोबाइल पर ज़्यादा समय बिताते हो, लेकिन अखबार पढ़ना तुम्हारी शिक्षा और सामान्य ज्ञान के लिए बहुत ज़रूरी है।

अखबार सिर्फ खबरें ही नहीं देते, बल्कि वे तुम्हें सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक विषयों पर विभिन्न दृष्टिकोण और राय भी प्रदान करते हैं। यह तुम्हें दुनिया में क्या हो रहा है, इसकी गहरी समझ देता है और तुम्हें एक जागरूक नागरिक बनने में मदद करता है। यह तुम्हारी शब्दावली और पढ़ने की क्षमता को भी बढ़ाता है।

इसलिए, मैं तुम्हें सलाह देता हूँ कि रोज़ाना कम से कम 30 मिनट अखबार पढ़ने की आदत डालो। यह तुम्हें स्कूल में भी मदद करेगा और भविष्य में भी तुम्हारे लिए फायदेमंद होगा।

अपना ध्यान रखना।

प्यार सहित,
[आपका नाम]

Q13. Describe your class before the arrival of your teacher.
शिक्षक के आने से पहले, हमारी कक्षा में हमेशा एक जीवंत और ऊर्जावान माहौल होता था। छात्र समूहों में बातचीत कर रहे होते थे, कुछ होमवर्क की तुलना कर रहे होते थे, जबकि कुछ पिछले दिन के खेल या घटनाओं पर चर्चा कर रहे होते थे। कुछ शांत छात्र अपनी किताबें पढ़ रहे होते थे या अपनी नोटबुक में कुछ लिख रहे होते थे। कभी-कभी, एक-दो छात्र शरारत करते हुए भी पकड़े जाते थे, जिससे हल्की-फुल्की हंसी-मजाक होती थी। जैसे ही कोई शिक्षक के आने का संकेत देता, सब अपनी सीटों पर बैठ जाते और शांति छा जाती।

Q14. Fill in the blanks with suitable prepositions.

1. The policeman is on duty.
2. I met a beggar on the way.
3. Father is at home.
4. I was talking to my friend.
5. He died of plague.
6. She is proud of her beauty.
7. I was surprised at his failure.

Q15. Underline the clauses and state their kind.

1. They stayed at a hotel when it became dark. (Adverbial Clause of Time)
2. I will cook dinner only after I have tidied the house. (Adverbial Clause of Time)