This mathematics problem involves applying core mathematical principles and formulas. Below you will find a complete step-by-step solution with detailed explanations for each step, helping you understand not just the answer but the method behind it.
28 Le plan est muni d'un repère orthogonal (O, I, J) Soit f la fonction définie sur R \ 2 par: f(x) = 5x+8 / 2-x. 1- Calcule lim f(x) puis interprète graphiquement le résultat. 2- Calcule lim f(x) puis interprète graphiquement le résultat.

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Voici la résolution de l'exercice 26.
a) Calculer
Step 1: Évaluer la limite par substitution directe. En substituant , on obtient , ce qui est une forme indéterminée.
Step 2: Multiplier par l'expression conjuguée du numérateur. Pour lever l'indétermination, on multiplie le numérateur et le dénominateur par l'expression conjuguée du numérateur, soit .
Step 3: Simplifier l'expression et calculer la limite. On remarque que . On peut donc simplifier par puisque lorsque . Maintenant, on peut substituer : La limite est .
b) Calculer
Step 1: Évaluer la limite par substitution directe. Lorsque , le numérateur tend vers et le dénominateur tend vers . C'est une forme indéterminée .
Step 2: Factoriser le terme de plus haut degré au numérateur et au dénominateur. Pour le numérateur, on factorise sous la racine : . Puisque , est positif, donc .
Step 3: Diviser le numérateur et le dénominateur par le terme de plus haut degré du dénominateur, qui est .
Step 4: Calculer la limite. Lorsque , , , et . La limite est .
c) Calculer
Step 1: Évaluer la limite par substitution directe. Lorsque , le numérateur tend vers (car domine le 2) et le dénominateur tend vers . C'est une forme indéterminée .
Step 2: Factoriser le terme de plus haut degré au numérateur et au dénominateur. Pour le numérateur, on factorise sous la racine : . Puisque , est négatif, donc .
Step 3: Diviser le numérateur et le dénominateur par le terme de plus haut degré du dénominateur, qui est .
Step 4: Calculer la limite. Lorsque , , , et . La limite est .
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