Questions relating to comprehension, vocabulary, and grammar based on a text about waste sorting.

Voici les réponses aux questions de l'examen :

I- COMPRÉHENSION

1. Le problème soulevé dans le texte est l'augmentation et la mauvaise gestion des déchets ménagers dans les villes et villages, ce qui entraîne la pollution de l'environnement, l'obstruction des caniveaux et la propagation des maladies.

2. La solution dont on parle pour faire face à ce problème est le tri des déchets.

3. Deux avantages du tri des déchets sont :

   • La production d'engrais naturel à partir des déchets organiques (compostage).
   • La récupération et la transformation des déchets recyclables (plastiques, papiers, métaux, verres).

II- VOCABULAIRE

4. Un synonyme du mot « nombreux » est abondants ou multiples.

5. Un antonyme du mot « simple » dans la liste est compliqué.

6. Tableau complété :

Mot	Nature du mot	Genre	Nombre
déchets	Nom commun	Masculin	Pluriel
compostés	Adjectif qualificatif	Masculin	Pluriel
recyclables	Adjectif qualificatif	Masculin	Pluriel
décharge	Nom commun	Féminin	Singulier

III- GRAMMAIRE ET MANIEMENT DE LA LANGUE

7. Dans la phrase « Les déchets recyclables peuvent être transformés. » :

   • « recyclables » :
     • Nature : Adjectif qualificatif.
     • Fonction : Épithète du nom « déchets ».

8. À la forme négative : Le tri des déchets n'est pas une solution efficace.

9. À la forme passive : Les déchets sont triés par les habitants chaque jour.

10. Conjugaison : Nous participons à cette campagne de propreté.

11. Avec un pronom personnel : Les élèves les trient tous les jours.

12. Adjectifs accordés : Cette action est utile et indispensable pour notre environnement.