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Donne, sur sa copie, toutes les fractions de la ligne 4 de cet arbre. Montre que la fraction 44/13 apparaît dans l’arbre. Sur quelle ligne apparaît-elle ?
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5 stepsPour résoudre cette partie, nous allons utiliser la définition de la suite de Stern et ses propriétés. Il y a une légère incohérence dans l'énoncé concernant la valeur de . La définition de la suite de Stern comme étant les numérateurs des fractions de l'arbre de Calkin-Wilf, ainsi que les relations de récurrence demandées à la question 2, impliquent que . Cependant, l'énoncé donne . Nous allons suivre la définition cohérente avec les relations de récurrence et la construction de l'arbre de Calkin-Wilf, en considérant .
Partie C - Suite de Stern
1. Donne les valeurs numériques de à .
Nous utilisons la définition de la suite de Stern où est le numérateur de la -ième fraction de la suite de Calkin-Wilf. Les fractions sont générées par l'arbre de Calkin-Wilf.
L'arbre de Calkin-Wilf commence par . Pour une fraction , ses enfants sont (gauche) et (droite). La suite est lue de gauche à droite, ligne par ligne.
Les premières fractions sont :
(enfant gauche de )
(enfant droit de )
(enfant gauche de )
(enfant droit de )
(enfant gauche de )
(enfant droit de )
Les numérateurs de ces fractions donnent les premiers termes de la suite de Stern :
Maintenant, générons les fractions de la ligne 4 de l'arbre pour trouver à et leurs numérateurs :
Enfants de : et .
Enfants de : et .
Enfants de : et .
Enfants de : et .
Les fractions à sont :
Les valeurs numériques de à sont les numérateurs de ces fractions :
Les valeurs numériques de à sont :
2. Utilise les questions précédentes pour montrer que, pour tout entier supérieur ou égal à 1, on a les égalités suivantes : et .
Rappelons la construction de l'arbre de Calkin-Wilf.
Si est une fraction dans l'arbre, ses deux enfants sont (enfant gauche) et (enfant droit).
Utilisons la définition de comme le numérateur de .
Si , alors .
Pour l'enfant gauche , son numérateur est . Donc, .
En substituant , nous obtenons la première égalité :Utilisons la relation donnée .
Puisque et , nous avons , ce qui implique .
Pour l'enfant droit , son numérateur est . Donc, .
En substituant et , nous obtenons la deuxième égalité :3. En déduis les valeurs numériques de et .
Nous utilisons les relations de récurrence établies à la question 2 : et , avec et .
Calcul de .
Puisque , nous avons :
Calcul de .
Nous savons déjà que . Il nous faut calculer .
Nous savons que . Il nous faut calculer .
Nous savons que . Il nous faut calculer .
Nous savons que . Il nous faut calculer .
Nous savons que . Il nous faut calculer .
Maintenant, nous remontons les calculs :
Enfin :
Les valeurs numériques sont :
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