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MRU
Step 1: Nature du mouvement des deux professeurs dans le repère considéré.
Les deux professeurs se déplacent en ligne droite de A vers B à vitesse constante dans le repère avec origine en A et axe x vers B.
Le mouvement est rectiligne uniforme (MRU) pour chacun.
Réponse: Mouvement rectiligne uniforme (MRU) pour les deux professeurs.
MRU
Step 2: L'étude du mouvement des deux professeurs.
Distance km. Vitesse km/h pour les deux (constante).
Temps de parcours .
Professeur de physique (Ph), départ h, km :
Position :
Arrivée en B : h.
Professeur de français (Fr), départ h = h, km :
Position :
Arrivée en B : h.
Réponses: , ; arrivée Ph: h, Fr: h.
x_{Ph(t)=72t\x_{Fr}(t)=72(t-1.2)\(t en h, x en km)}
Step 3: L'évolution de vitesse des deux professeurs.
Vitesse constante km/h dès le départ pour chacun (MRU).
Pas d'évolution : km/h (), km/h ( h) et avant.
Réponse: Vitesse constante égale à 72 km/h pour chacun après départ.
v=72\text{ km/h (constante)}
Step 4: Le graphique de vitesse des professeurs.
Graphique : deux droites horizontales à km/h.
Avant départ, .
Description: Deux segments horizontaux à 72 km/h, décalés de 1,2 h.
v(t)=72\text{ km/h (horizontales, Ph dès t=0, Fr dès t=1.2 h)}
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Nature du mouvement des deux professeurs dans le repère considéré. Les deux professeurs se déplacent en ligne droite de A vers B à vitesse constante dans le repère avec origine en A et axe x vers B.
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