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Voici la résolution de l'Exercice 3.
3) On pose
a) Simplifier
Étape 1: Identifier les facteurs communs au numérateur et au dénominateur. L'expression de est : On observe le facteur au numérateur et au dénominateur.
Étape 2: Énoncer les conditions de simplification. Pour que l'expression soit définie et pour pouvoir simplifier, le dénominateur ne doit pas être nul. Donc, . Cela implique . Et .
Étape 3: Simplifier l'expression. En supposant et , on peut annuler le facteur . L'expression simplifiée de est :
b) Calculer puis donner son encadrement à près sachant que .
Étape 1: Calculer en utilisant l'expression simplifiée. On remplace par dans . Vérifions que n'annule pas le dénominateur : car et , donc .
Étape 2: Rationaliser le dénominateur. On multiplie le numérateur et le dénominateur par le conjugué du dénominateur, qui est . Développons le numérateur : Développons le dénominateur en utilisant l'identité : Donc, est :
Étape 3: Utiliser l'encadrement de pour encadrer . On nous donne . Multiplions par : Soustrayons : Divisons par (un nombre positif, donc les inégalités ne changent pas de sens) : Calculons les bornes :
Étape 4: Donner l'encadrement à près. Pour un encadrement à près, nous cherchons deux nombres consécutifs avec deux décimales qui encadrent . Puisque est environ , l'encadrement à près est : That's 3 down. 2 left today — send the next one.
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Voici la résolution de l'Exercice 3. 3) On pose H(x) = ((5x+2)(6x-7))/((2-3x)(5x+2)) a) Simplifier H(x) Étape 1: Identifier les facteurs communs au numérateur et au dénominateur.
This mathematics problem involves applying core mathematical principles and formulas. Below you will find a complete step-by-step solution with detailed explanations for each step, helping you understand not just the answer but the method behind it.